教学目标：
1、掌握“掩耳盗铃”这则寓言中的生字“铃、椎、铿”。
2、结合插图理解故事内容，懂得这则寓言的寓意。
3、能用自己的话说出成语“掩耳盗铃”的意思。
教学重点：
联系注释，理解文言文的意思。
教学难点：
知道盗铃人可笑在哪里，并从中受到启发。
教具准备：
多媒体课件。
课时安排：
一课时
教学过程：
一、师生互动
师：来到咱们城关三小，我十分荣幸也异常高兴。看到在座的..
