⊙总体构思
教学此文,应引导学生深入领会作者不同凡响、富有创意的主题,激发学生的想象力和创新意识。课堂教学中,可通过自主、合作、探究的学习方式帮助学生理解课文内容,了解童话特点,感受本文生动、形象的语言,严谨的结构和独特的写作技巧,引导学生联系生活实际,对文中的主题加以拓展延伸。同时加强学生的快速阅读、比较阅读的能力。
⊙过程设计
【教法学法】
引导学生了解童话特点,分析本文意义深刻的主题。教学过程应以发展思维能力,培养想象能力为重点,通过自主阅读、讨论、设疑、解疑、探究等方式,努力激活课堂教与学的气氛,力求生动活泼。辅之以多媒体辅助教学。&n..