教学目标：
1、学习古诗，懂得诗意，熟悉其他送别诗。
2、有感情地诵读这首诗，体会友人间依依惜别之情。
重点难点：
通过反复诵读，多元体验，引导学生感悟诗情。
教学过程：
一、师渲染，导入诗
1、课前播放《送别》
2、师：同学们，你们从刚才的歌曲里感受到离别是什么滋味？（生回答）是啊，自古人生重离别，自古人生又伤离别，离别自古以来就是诗人吟诵的话题，千百年来也留下了很多脍炙人口的诗篇，今天我们就来学习一篇送别诗《送元二使安西》（板书课题、齐读课题）
二、知诗人，解课题
