《秋天到》教学思考 作者：如水岁月
情境教学是现代影响较大的、颇受师生欢迎的教学模式。它顺乎学生的发展规律，滋润情感的幼芽，
从中获得认识的快乐。以下就以张老师的导入方式为例，反思情境教学在课堂教学中的实际运用。
片断一：
教师情境导入新课：“同学们，我们每天都生活在这座美丽的大都市，每天都见到许多的高楼大厦，今
天老师要带大家去一个地方，那儿没有高楼，没有拥挤的人群，那里有清新的空气，那儿有美丽的野花，
这是一个什么地方呢？”（学生答）对，今天老师就要带大家去乡村看看，那儿的风景..