教学目标
1. 整体感受理解课文主要内容，把握文章的主要观点，理解掌握课文中的丰富而富有表现力的词语。
2.概括事例，理清记叙的顺序。
3. 深入理解“读书好，多读书，读好书”的意义
4. 培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。
教学重点难点
重点：认识“读书好”的四个方面。
难点：整体把握课文内容，培养分析概括能力。
教学方法
教读法，“自主—合作—探究”法
教学课时：3
教学过程
第 一 课时
一、名言导入
莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”歌德说：..