教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
任务：把课文读正确、读流利；理解文中的词语；初步感知诗歌的语言美、意境美。
流程：
一、背古诗（每节语文课课前都有）
二、谈话引出课题。
师：刚才我们背的是古诗，今天我们要一起来学习一首现代诗——《去打开大自然绿色的课本》（板书课题）
生：齐读课题（看来，老师字写得漂亮，同学们读得也有味）
三、质疑。
师：当你第一次看到这个课题的时候，你有哪些疑问？
生1：大自然绿色的课本里有什么？
生2：打开了大自然绿色的课本我们能有哪些收获？
生3：为什么要打开大自然绿色的课本？谁去打开？
生4：如何打开大自然绿色的课本？
师：表扬..