一、紧扣特点，说教材
《母鸡》是人教版小学语文第四组的一篇略读课文。走进第四组课文就是走进了“作家笔下的动物”的专题。本单元的训练重点是：感受作家笔下栩栩如生的动物形象，比较一下课文在表达上的不同特点。
《母鸡》的作者老舍，通过描写对母鸡看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。
根据语文课程标准、教材特点以及学生实际，我把教学目标定位在：
自由认读“反抗”、“没完没了”、“欺侮”等生字词，继续培养学生自主识字的习惯。
通过前后对比，抓关键词品读等方法，感受母鸡“负责、辛苦、勇敢..
