教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发； 2、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识； 3、会写“哄、喝”两个生字，并掌握如何把口字旁的字写好看。 教学准备： 1、杯子、水、尺子、鸡蛋； 2、课件； 3、奖状、王冠、生字卡片。 教学过程： 一、谈话导入； 1、铅笔用起来不方便，人们发明了自动铅笔；扇子扇风很费力，于是人们发明了电风扇、空调。每一种发明..
