《带着鬼子捉迷藏》教学反思教案

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  这篇课文主要记叙抗日战争期间,八岁的儿童团员强子带着鬼子在山里捉迷藏的故事。表现出强子的机智勇敢与强烈的爱国情怀。从强子的年龄上看与我们在坐的孩子差不多,但时间相隔那么远,怎样把握课文让学生去读懂?


  我是这样做的:从文中抓住几个重点的句子让学生去理解。如:


  ①“一个日本兵说着,掏出一把糖在强子眼前晃着。强子眼珠一转,心想:俺不能让鬼子骗了,俺要骗鬼子。他便装出喜欢的样子接过糖来。”这段话写出了什么?写出了强子的动作与心理活动,表现出强子的机智勇敢,面对敌人的利诱,强子在用自己的智慧战胜敌人。


  ②“在敌人的威逼下,他只好弓着身子往..

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