《延安,我把你追寻》教案教学设计之二

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  一、素质教育目标


  (一)知识教学点


  1.新词:延河、枣园、南泥湾、杨家岭。


  2.重点句:


  我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。


  (二)能力训练点


  1.了解全诗的结构。


  2.理解诗句内容,了解、懂得发扬延安精神的重要。


  3.有感情地朗读全诗,读出诗的节奏和韵律。


  (三)德育渗透


  了解延安伟大精神所在,教育学生学习延安的伟大精神。


  二、重点、难点、疑点及解决办法


  (一)读出诗的节奏和韵律是全诗的重点,主要通过教师范读..

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