《再见了,亲人》教学设计(四)教案

来源:网络    作者:    时间:



  一、教学要求:


  1. 了解课文写了有代表性的人和事,抒发了志愿军对朝鲜人民的深厚情谊,能有层次地读出课文中的感情变化,正确地表达志愿军与朝鲜人民惜别的依依深情。


  2. 学会“役、暂、糕”14个生字,掌握“难、累、尽强”等多音字,会读写“硝烟、噩耗,崎岖”等词语,理解它们的意思,能联系上下文说说“雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”的意思。


  3. 能通过朗读体会反问句的作用,并能把反问句改写为陈述句。


  二、教学重难点:


  1.抓住关键词句,体会中朝人民用鲜血凝成的深厚情谊。


  2..