教学目标：
1. 通过对军需处长冻死时的神态、动作、穿着及军长的神态描写的分析学习，体会军需处长的献身精神。。通过对课文的整体学习，能理解“丰碑”的含义。有感情地朗读课文。
2.了解课文的叙述顺序，引导学生初步领会文章侧面描写等表现手法。
3.进行读写结合训练，加深对军需处长精神品质的理解。
教学重难点：
重点：通过对军需处长冻死时的神态、动作、穿着及将军的神态的描写，体会军需处长的献身精神。
难点：理解为什么说被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑。
教学过程：
一、导入新课..
