1．提出习作要求
以“记一次辩论”为题写一篇习作。
2．确定习作范围，补充题目
在本单元活动中，学生有很多经历，读书、采访、交流、辩论、讲故事……相信在这些经历中一定有学生觉得印象深刻的。学生可以选择其中一个进行描写。
3．交流
同桌间说说想写什么内容。
4．动笔
先拟定提纲，在动笔写。
5．佳作赏析
6．讲评很多活动都是学生亲身参与的，可以有不同的感受。
讲评中注意对活动过程的描写，鼓励学生根据自己的经历参与评价；注意对语言的评价，抓住..
