《要是你在野外迷了路》教学设计五(1)教案

来源:网络    作者:    时间:


  教学目标


  1.会认4个生字,会写9个字。


  2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。[


  3.掌握一些辨别方向的方法。启发学生儿童观察研究大自然,发现更多的天然指南针,培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。


  教学重点


  了解辨别方向的几种方法、有感情地朗读课文。


  信息资料


  1、生字词语卡片、插图和指南针等相关用具。


  2、指导学生收集有关辨别方向的资料


  教学时数:两课时


  第一课时


  切入举偶


  1、创境激趣:同学们,如果你在一座城市里迷了路,你..

分享到:
相关内容