教学目标：
1、让学生通过读词，发现同样的意思可以用不同的词语来表达。
2、让学生体会表示转折关系的词语在句子中的作用。
3、让学生临摹抄写句子，并背诵这三个句子。
4、通过读故事，弄清“手不释卷”这个词的意思，能讲出成语故事。
5、通过对比阅读，探究不同语言形式所表达的不同的效果。
6、在口语交际中人人能通过表演来模拟交际过程。
7、以“我想-----”的开放性习作中，能写清自己的想法，创造性的表达。
教学时间：
教学过程：
一、“认一认，..
