《奇妙的国际互联网》教案教学设计之三

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  教学目标:


  1、准确流利的朗读课文。


  2、学会生字,理解有关词语,用“奇妙”“甚至”造句。


  3、通过反复朗读,理解国际互联网和我们息息相关。


  教学重点、难点:


  教学以了解有关互联网的知识,指导学生朗读为主。


  教学时间:两课时


  教学过程:


  第一课时


  教学要求:


  1、初读课文,整体感知课文内容。


  2、学习生字新词。


  教学过程:


  一、导入课题


  1、同学们, 你们家有电脑吗?上网了吗?


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