教学目标：
1、认识本文的14个生字。
2、有感情地朗读课文。
3、进一步感受爱因斯坦从小做事认真，肯花力气，不怕失败 的精神。
教学重点、难点：
有感情朗读课文，体会老师为什么改变了对爱因斯坦的看法。
教学准备：
生字卡片
教学过程：
一、复习生字
开火车式认读生字。
二、自读课文，独立思考问题；
1、读了这篇课文你觉得爱因斯坦小时候是什么样的孩子？ ⑵教室里为何会静悄悄的？
2、老师开始认为爱因斯坦是个怎样的孩子？后来呢..
