《奇妙的国际互联网》教案教学设计之一

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  教学目标:


  1、准确流利的朗读课文。


  2、学会生字,理解有关词语,用“奇妙”“甚至”造句。


  3、通过反复朗读,理解国际互联网和我们息息相关。


  教学时间:两课时


  教学过程:


  第一课时


  1、导入课题


  同学们, 我们来对诗好吗?老师说上半句,你说下半句。


  千里莺啼绿映红,(水村山郭酒旗风)。


  草满池塘水满陂,(山衔落日浸寒漪)。


  接天莲叶无穷碧,(映日荷花别样红)。


  鸟宿池边树,(僧敲月下门)。


  海内存知己

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