《雪》教学设计3教案

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一、     教学目标 

1、     了解江南的雪与朔方的雪各自的特点;

2、     通过鲁迅的生平,理解鲁迅对两种雪不同的态度;

3、     理解本文一些深奥难懂语句的深层含义;

4、     比较阅读《江南无雪》和莫泊桑的《雪夜》。

二、     教学重难点

理解鲁迅对两种雪不同的态度,探究他为什么会持有这样的态度..