教学过程：
一、谈话导入，引出课题
师：（课件出示朱德像）。小朋友们，认识他是谁吗？
生：朱德
师：“朱”字是个生字（课件出示田字格中的“朱”字），手竖起来，跟着老师一起写“朱” 。（生跟着老师后面书空）
师：这两横，第二横要写得——
生：长一些
师：下面的撇和捺——
生：要舒展。
师：他是谁？
生齐答: 朱德
（教师完成板书：“朱德”）
师：关于朱德，你知道些什么呢？请你..
