【教学目的】
１、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。
２、学会新诗的鉴赏方法：
⑴ 通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美；
⑵ 通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。【教学重点】
１、诗人独具特色的意象选择。
２、《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美。【教学方法】诵读吟咏法，欣赏法。【课时安排】
１课时。【教学过程】
一、导语
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”一首带有淡淡哀愁的离别诗牵动了多少文人学者的心。徐志摩，他就这样悄悄地来，又这样悄悄地走了。诗人志摩是怎样一个人呢？让我们和志摩一起《再别康桥》，走进诗人内心。
二、徐志..