《一群光头男孩儿》这篇课文语言平实却给人以震憾人心的情感力量，塑造了一群最美的儿童形象，对人的灵魂进行了一次爱与美的深刻洗礼。
在教学这篇课文前，我早已被课文中体现的真情所深深地感动，于是，我决定让爱充满课堂，让真情对学生进行心灵的滋润、灵魂的塑造。
在 “边读、边想、边画”的方法。一找出布莱恩为什么不愿意去上学的原因，通过学生自由练读、指名读、评读等不同方式的朗读，让孩子们会在朗读中感悟到布莱恩痛苦的内心和大家焦急的心情。过度：“这时候的布莱恩是多么需要同学们的帮助啊。引出课文第二部分——小男孩与妈妈的对话，那是一个小男孩最单纯、..