《要是你在野外迷了路》教学设计四(1)教案

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  教学目标:


  1、初读课文,了解课文大意。


  2、学习理解课文2-4节,教学有关的生字词,并能有感情地朗读。


  3、初步懂得一些利用自然现象辨别方向的方法。


  教学过程:


  一、导入新课


  1、出示图,说说谁在什么地方干什么?(迷路)你能不能帮帮她?


  2、今天我们大家一起学习一篇课文,这篇课文就是告诉我们怎样在野外辨别方向。


  出示课题:《要是你在野外迷了路》,齐读课题。


  二、自学课文,了解大意


  导:想不知道课文介绍了哪几种事物帮我们辨别方向?接下去我们一起自学一下课文,大家..

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