一、 理论依据
《语文课程标准》总目标第4条指出：在发展语言的同时，发展思维能力，激发学生的想象力和创潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。也就是说过，语文教学的着眼点，不仅是使学生获得科学知识，更重要的是要培养学生的科学能力和科学态度。在教师的引导下学生积极主动的参与学习的全过程，使学生养成看问题多角度开放的思维习惯，并学会收集信息、处理信息的能力。
二、教材分析
课文讲述了鲁班发明锯的过程。使学生通过阅读了解中国古代的伟大发明——锯，感受中国古代劳动人民的聪明智慧，树立民族自信心和自豪感；使学生领悟到发..