教《九色鹿》时，我提出了这样一个问题：国王非常惭愧，他会怎样惩罚调达呢？
学生反应热烈，纷纷回答：让他变成奴隶，永世不得翻身！把调达扔到河里！斩首示众…
这时，却有一个学生提出了一个与众不同的问题：“老师，可不可以给调达一次改过的机会呢？
一石激起千层浪，学生纷纷站起来反驳：不可以，调达是个肮脏的人，怎么能原谅他呢？如果原谅他的过错，他会害了更多的好人…
听到这里，我心里怦然一动，这不是一个引发学生多元思考的好机会吗？于是——
师：给调达一次改过的机会，并不是要原谅他的过错，每个人都有为他的..