《少年》教学设计教案

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  教学目标:


  知识与技能


  1、学会八个汉字“冈、源、鹰、翔、乳、撞、磨、刃”。


  2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文。


  3、通过朗读课文感悟文中朝气蓬勃、积极向上、勇于拼搏的少年形象。


  4、引导学生品读文中的好词好句,并试着仿写。


  过程与方法


  采用插图及形象生动的语言引导学生学习课文,并用形式多样的朗读贯穿于教学活动。


  情感态度价值观


  激发学生积极向上、乐观开朗的情感。


  教学重点:


  品读,感悟课文的思想情感。


  教学难点..