《鲁班造伞》教学反思教案

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  《鲁班造伞》是一个传说故事,讲的是我国古代著名木匠鲁班造伞的故事。通过这个故事教育学生养成勤于观察、遇事多动脑筋的习惯。


  备课时, 我紧紧围绕“鲁班是怎样造出伞的?”这个大问题设计每个子问题。首先引导学生整体感知课文内容,说说这篇课文讲了一件什么事。然后顺势就进入了主要内容的 研究中,我结合西湖的课件,使学生深切感受到西湖的美。而正当学生陶醉在美景中时,我说:“这么美的景色却因为下雨不能欣赏了,如果当时你在的话会是怎样 的心情?你会说什么?”学生瞬时产生思维上的冲突,感受到不能游西湖很可惜。此时读起鲁班妹妹的话人人都能入情入境。无声无息中引入了妹妹这个..