《燕子》复习课教学设计教案

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【教学目标】
  1、会认9个生字,会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。
  2、检查背诵课文情况,能够熟练默写句、段、篇。
  3、抓住描写燕子和春天的语句,继续感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象。
  4、继续学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句。
 

【教学准备】
  找出以前搜集的有关春天的图片(特别是有关燕子的资料),诵读歌颂春天的诗歌和文章。
 

【教学过程】
一、交流“我知道的春天”,进行复习
  1、展示自己以前收集的有关春天的图片并用优美词句描述给大家听。
  2、师:在以前的学习中,我们都知道了小燕子早春的..