《烟台的海》第二课时教学设计之二教案

    教学要求：
    １、着重了解冬、春、夏、秋四季烟台海的特点以及人和海的关系。
    ２、理解文中打比方的句子，并能仿造。
    教学过程：
    一、复习
    １、听写词语。
    ２、课文是按什么顺序介绍烟台的海？不同季节里，海有什么不同特点？
    二、学生自学课文２－５小节，可以在课文边写上批注。
    三、全班交流。
    第二节
    １、理解打比方的句子，感受冬季寒流袭来时，海浪汹涌的壮观景象，并仿造..