《小树的梦》教学设计教案

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  教学过程:


  一、谈话导入。


  1、板书“梦”字,生读。


  2、师:昨天夜里睡觉你们做梦了吗?我也做梦了,你知道吗?小树也会做梦。看,就是这棵小树,(画简笔画小树),它睡得正香呢!(接着画眼睛、鼻子、嘴)它梦见什么了?读了第六课你就知道了。完整板书,齐读课题。


  二、初读感知。


  1、师:借助拼音读课文,读准字音,不好读的地方多读几遍。


  2、师:这篇课文是由几个自然段组成的呢?拿起笔来数一数,标一标。然后用你的坐姿告诉老师你数好了。(指名说)


  师:下面找三名同学,分别按自然段来读课文,注意读好长句..

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