教学目标：
1、了解十六字令词牌的格式特点，在诵读中体会长短句的节奏之美
2、感受作者笔下群山巍峨的气势、体会诗人借山抒发的万丈豪情
教学重点与难点：
1、重点：有感情地朗读课文，把握朗读节奏，感受作者运用比喻等修辞手法所刻画的巍峨磅礴的高山形象
2、难点：结合特定的历史背景，解读作者借山抒发的万丈豪情
教学课时：
2课时
教学过程：
一、课前准备
利用课前的阅读课，推荐学生阅读毛泽东的相关诗词，初步了解作者及其作品
二、导入新课，激发学习兴趣
