《颐和园》教学设计二(2)教案

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  一、齐读课文,讲读第1、6自然段。


  1.齐读课文。


  2.提问:


  (1)颐和园给作者留下了什么深刻印象?(课文开头就点明了颐和园是个美丽的大公园。颐和园景色优美;颐和园很大,占地范围广。)


  (2)作者有什么希望?为什么会有这样的想法?(作者希望我们有机会去北京能亲自到颐和园去细细游赏。因为颐和园到处都有美丽的景色,说也说不尽,所以作者希望我们有机会去北京能够到颐和园去游览那里的美景。)


  二、明确作者的游览顺序。


  长廊→万寿山→昆明湖及十七孔桥。


  三、讲读,学习课文第二段。


  1.指名..