教学目标：
知识与技能：
1．能正确认读12个生字。
2．有感情地朗读课文。
3．正确书写“打扮、捞到”等词语。
过程与方法：
通过多种形式的朗读。
情感态度与价值观：
感受乡村孩子对红裙子老师的喜爱之情。
教学重点：
抓住重点词句，感情孩子们对老师的喜爱之情。
教学难点：
领会孩子们喜爱老师的原因。
教学准备：
生词卡片、多媒体课件
第一课时
教学过程：
一..
