《语言的魅力》教案第二课时教学设计之二

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  一、导入:


  这节课我们继续学习第23课,板书课题《语言的魅力》


  (注意魅的写法)


  1、魅力你是怎样理解的?


  2、语言的魅力又是什么意思?


  二、整体感知,了解课文内容


  (一)文中哪句话最有魅力?请同学们打开课文,轻声读,边读边思考。


  1、生可能:春天到了,可是我什么也看不见


  简单谈


  其他同学?


  2、生可能:那蓝天白云……简单谈


  3、问:这些是什么季节的景色?(生、春天,那么你们说哪句话最有魅力)


  三、细读课文,理解课文内容。