《山中避雨》教学实录教案

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一、引发激情,导入新课。
  (上课伊始,播放广东音乐《步步高》,让学生在轻松、愉快的音乐声中进入学习状态)
  师:刚才老师给大家播放的曲子是著名的广东音乐《步步高》,老师想问一问,听了这个曲子,你们的心情如何?
  学生们纷纷举手。
  生1:听了这个曲子,我的心情非常舒畅。
  生2:心情非常愉快。
  生3:我很兴奋。
  生4:我想手舞足蹈。
  师:看来,大家的心情都不错,有了这么好的心情,大家有没有信心上好今天的语文课?
  生:(齐声)有。
  师:真的有信心吗?
  生:(更大声地)有!
  师:好,下面我们继续学习丰子恺先生的《山中避雨》。老师想请一名..

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