教学目标：
1.在词句训练中，抓特点。
2.积累成语和名言。
3.阅读小幽默，感受阅读给人的快乐。
教学重、难点：
阅读小幽默，感受阅读给人的快乐。
教学方法：
讲练法
教学准备：
学生喜欢积累成语和名言。
教学过程：
一、练
第一项训练是读拼音，填汉字。可让学生独立完成练习。在相互订正更改。
插秧 枯萎 模仿 评判 牢骚 固执 埋伏
羞愧 后悔 采纳
第二项练习是补充成语
杯弓（蛇）影 叶公..
