标签：写作指导 写作方法
字数：1500字
提要：一、字、词、句下手，激发学生的兴趣先让学生看某篇同学的习作，找出错别字，并给予纠正。汉字的音、形、义相似的较多，出现错别字是可以理解的。通过阅读习作，发现错别字，找出来，写上正确的，这样便给改作文的学生留下深刻的印象。下次自己用时，便不会出错了。词的方面，许多同学写作，好用成语。这样在某些句子里难免会用错，如：有位同学向老师请教问题时说：“老师，我这种不耻下问的精神……”&ldq..
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