在学校里，孩子很在乎老师的小印章，因为这代表着荣誉、赞扬与成就。可因为班额大，有时候对于每个人的奖励落实很麻烦。经过长时间的观察与实践，我发现，期末奖励太遥远了，孩子们的积极性只能是比较高，却不是高涨。部分不写作业，纪律卫生差的孩子所幸破罐子破摔，没有小印章就没有，反正我改不了。怎样解决这种情况呢？我昨天和一部分高年级学生谈了很长时间，渐渐了解他们的成长心声，我觉得，既然班级奖惩制度存在诸多弊..
