一、班级学生情况分析 略。。。 二、教材分析 1、 数和运算的教学。 2、 几何初步知识的教学。 A平行线和垂线 B三角形、平行四边形和梯形 C多边形面积的计算 D实际测量 3、 量和计量的教学 4、 教学思维专项训练的教学 三、教学目标一、 知识和技能 1、 掌握倍数和因数、素数和合数等概念。 2、 认识分数的意义。 3、 初步认识垂线和平行线，会用直尺和三角尺画垂线、平行线、长方形和正方形。 4、 掌握三角形和平行四边形..
