[摘要]自1986年国家教委决定在高校开设“法律基础”课至今，高校法制教育已经历了20年的发展和实践，高校法制教育理论研究也被越来越多的人所重视，理论研究成果丰硕。但在理论研究中，对高校法制教育的性质、目标、内容、方法和途径等方面还有不同的认识，在其基本规律研究等方面还存在一些问题。高校法制教育理论研究还需要进一步深化。 [关键词]高校；法制教育；理论研究 自1986年国家教委决定在..
