[论文关键词]自主式课堂教学 教师介入 教师角色 自主性 [论文摘要]随着语言教学不断向国际化方向发展，传统的课堂教学模式受到挑战。“以学习者为中心”的课堂教学模式将课堂教学的中心由教师转向学生，这就意味着学生将承担更多的学习责任，即增强学习自主性。但是学习者自主学习只是大学英语教学的手段和目的。教师介入则是提高学习自主性必要且重要的前提条件。本文从理论和学习..
