我们与“导学式高效课堂”的故事

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[关键词]教师心得体会  

    
--数学作业也可这样批阅与评价元旦过来的作业批阅本来繁重,可于其中发现学生的优秀作业并做好评价与激励不也是一种超越吗?请看下面的记录:洞察问题深层结构,尝试“作业”上的超越--由批阅谭笑“二次函数”作业想起元旦过来的中午,先是阅读同学们的错题集,上周组织大家学习的几个专题,只上交了几本整理的,但都没有整理完整,可能有时间方面的原因。等到批改到《导学式高效课堂》时,谭笑同学的作业实在让我感到惊讶!--..

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