从《力》的教学看物理课堂的“务实”第一课时教学流程：1、揭示并解读力的概念。明确：力是物体对物体的作用。a、产生力的条件：有两个或两个以上的物体存在并且物体与物体之间要发生作用；b、施力物体与受力物体。2、明确“力的作用”概念。（物体之间发生的推、拉、提、压等现象。）3、力的作用方式：直接作用与间接作用。（直接接触和间接接触）4、力的作用效果：a、让物体发生形变：..
