第二课时
教学目标：
1、深入理解课文内容,与文本、作者展开对话，感受作者的爱国
之情 与报国之心。
2、有感情朗读课文
教学重点:潜心会文，琢磨重点词句，体会作者的爱国之情。
教学难点：结合历史材料，深入文本感悟，能自己组织语言，来表达作者的
爱国之情。
教学过程：
一、复习导入
1、师述：今天这节课，我们继续来学习《别了，我爱的中国》，通过上节课的学习，我们知道了当船离岸的时刻，作者郑振铎——这个热血的爱国志士对祖国产生了深深的惜别之情，深情地在呼唤着（引生说：别了，我爱的中国，我全心爱着的中国。并出示划线的句子。）
2、师继续述说：此时此刻，当船慢慢地向前驶着的时候，作者的感情又有什么变化呢？请同学们打开课文，自由地读一读第二段，注意：文中的哪些词句特别能让你体会到作者的感情，请用“～～～”划出。
二、学习课文第二段
1、过渡语：真不错，同学们都把自已的理解化成了一条条深深的波浪线，非常美丽的波浪线。现在，谁愿意用你动听响亮的声音来谈谈自己的体会、理解。
2、交流，重点点拨的句子
A、出示句子：不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。
（1）指学生说说自己的体会
（2）谁能用声音来告诉大家对帝国主义的憎恨呢？
（3）真不错。同学们，当我们看着这一面面飘扬在中国上空的帝国主义的旗帜时，我们仿佛又一次看到帝国主义国家对中国的侵略，对中国的欺压，对中国的侮辱。请你们结合课前所搜集的历史资料，来谈谈，面对着这一面面帝国主义的旗帜，一艘艘帝国主义的军舰时，我们仿佛又一次看到了（ ）（学生结合历史材料说一说）
（4）师小结：是啊，说的太好了，这可恨的帝国主义，曾经在中国的土地上就这样任意的践踏，曾经使中国蒙受了那么多的屈辱。如今，面对着那一艘艘帝国主义的军舰时，我们怎能不喷射出满腔的怒火与仇恨呢？让我们再一次来读一句话吧！（生读）
（5）作者满腔的怒火，憎恨都融在这一句话中，念（生再次读）
过渡：同学们，这一段中还有哪些词句也能让我们体会到作者的感情呢？继续来交流。
B、出示句子：海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。
（1）指生说说
（2）点拨：从中你感受到了什么？或读着这些句子，你脑中出现了一副怎样的画面呢？
（3）谁能美美地来读一读呢
（4）同学们，海水，浪涛是多么普通的事物啊，然而在作者的眼中，却是如此得美丽，从中你又能体会到什么呢？
3、小结并再次回到中心句：是的，当作者离开祖国时，面对亲友，依依惜别；面对帝国主义的军舰，满腔仇恨；面对远去的家乡、河山，非常留恋。即使作者心中有那么多的不舍，即使他心里有许许多多的话想说，但终究没有说出来龙去脉，千言万语都汇成了一句话（师说：别了 生说：我爱的中国，我全心爱着的中国）师再说：作者的满腔爱国之情都融于一句话，那就是（生说：别了，我爱的中国，我全心爱着的中国）[]
三、学习课文第三段
1、过渡：那一声声“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国”，让我们深深地感受到了作者在分别的时刻，是多么不忍心离去啊！此时，船离祖国渐渐地远了，作者思绪万千，感到自己的离去是不负责任的，自己是一个罪人。同学们，你们说，作者是一个罪人吗？为什么呢？请你们自己用心地读一读第三段，能找到其中的答案吗？
2、交流随机点拨
A、我离开中国，为的是求得更好的战斗的武器，这里的武器是指什么呢？
B、作者的希望是什么呢？
C、作者的誓言呢？
（1）指生说说
（2）这是作者的誓言，应该怎么读呢？指生说并进行点评
（3）这誓言是多么得坚定，男同学来读一读吧
（4）这誓言是那么得铿锵有力，惊天动地，让我们全班同学再一次来读读吧
（5）不错，我们从誓言里读懂了作者的离开不是一个罪人。
3。同学们，我们都能理解郑先生，都能深深地知道，他的离开决不是一个罪人，决不是不负责。那么，就让我们拿起笔，对郑先生说几句心里话吧！
出示练习题：郑先生，我们深深地知道，您决不是一个罪人，您离开祖国，为的是（ ），为的是（ ），为的是（ ）。
4、是的，正像你们说的那样，郑振铎的离开是为了求得更好的经验，为的是求得更好的战斗的武器，为的是把帝国主义赶出去。他决不是一个不负责任的人，决不是一个罪人。那么他为什么还说自己是个罪人呢？这样说，更能让我们感觉到了他是个怎样的人呢？
5、是啊，这是作者热爱祖国的表现，是对祖国怀有强烈责任感的表现。正因为作者有着一颗火热的爱国之心，有着满腔的报国之情，所以在他离开中国那一刻，一次次深情地呼唤着（生说：别了，我爱的中国，我全心爱着的中国）
6、作者一次次向祖国告别，一次次抒发了自己的爱国之情。这种爱国情有着一股绵绵不息的力量，它激励着我们华夏儿女、炎黄子孙。同学们，我们都深切地爱着我们的祖国，就像我们深切地爱着我们伟大而慈祥的母亲，而亲爱的祖国就是我们最伟大的母亲，炎黄子孙怎能不把我们伟大的母亲魂牵梦萦。而今天作者要飘洋过海，离开母亲，怎能不一次又一次亲切地来呼唤（生齐说：别了，我爱的中国，我全心爱着的中国）
四、拓展延伸
1、同学们，你们可知道吗？其实为了建造新中国，像郑振铎一样的革命志士太多了，他们前赴后继，英勇奋斗；为了建设新中国，还有许许多多的海外游子冲破阻力，纷纷归来。他们为什么这样不畏艰难、舍身忘我呢?那是因为他们都有一颗拳拳的爱国心，都全心爱着自己的祖国! 请同学们课后去收集一些有关他们事迹的材料，认真读一读，同学之间交流交流。
板书：别了，我爱的中国
我全心爱着的中国
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