小学语文六年级教学建议《长城砖》写作借鉴教案

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设置情境,让事物“活”起来


写寓言故事,除了要抓住事物与社会中的人和事的隐喻关系、确立深刻的寓意外,还要善于设置恰当的情境,让事物像人一样“活”起来,有所见、所闻、所思、所感,才能生动形象地表达寓意。本文为长城砖设置的情境就很恰当。


军事现代化的今天,长城砖的自卑 ……于是,长城砖觉得它们是世界上最低下、最无能、最可怜的砖了!它们十分羡慕那些盖起了一幢幢高楼的红砖,也羡慕那些筑成了一座座厂房的青砖,甚至对农民盖围墙用的那些碎砖,也有点羡慕呢! 长城砖的心理


长城砖送进美国展览馆 这块自惭形秽的砖,居然被送进一个垫着软缎的玻璃匣里,陈列..