教学目标
1、会认12个要求会认的生字。
2、了解故事内容，体会、学习小山羊助人为乐，胸怀宽广的品质。
教学重难点
会认12个要求会认的生字
教学方法
讲授法、小组合作法等
教学准备
生字卡片，山羊和熊的头饰
教学课时
第一课时
教学过程
一、导入
同学们，今天老师给同学们讲一个故事，《小山羊和小熊》。听到这个名字后，你想知道些什么呢？
二、初读课文，了解课文内容，掌握认读生字的读音
1、教师范读课文，学生自由读课文。
2、学生再读课文，画出本课需要认读的生字
（1）小组合作学习生字
（2）汇报学习方法并组词
3、课文中有几个小动物，它们之间发生了一件什么事？
4、指读第一自然段，猜一猜，小熊为什么说：“不行！不行！”
5、分角色读第二自然段，想一想小熊为什么红着脸走进了小山羊的家？它会对小山羊说些什么呢？
6、如果有一天，小山羊又来到小熊的家，小熊又会怎么做呢？
7、你觉得这是一只什么样的小山羊呢？
三、小结
以前，当小山羊遇到困难的时候，小熊没有帮助它，可当小熊遇到困难的时候，小山羊不计较以前的事，而是热情地让小熊住进了自己的房子，小山羊多可爱呀！它这种乐于助人的精神值得我们学习！