《莲叶青青》教学设计之一教案

来源:网络    作者:    时间:

莲叶青青


班级 姓名


一、照样子,再写几个词语。


急急忙忙


念念有词


二、根据课文内容填写词语。再读读句子,说说自己体会到了什么。


1.小荷叶终于长出来,那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地看看祖母,祖母却是(),就像看一个新生的孙子。


2.看了一会儿,她()来,()拿一把剪刀,走到荷花缸边,(),剪下一枝最大的荷叶。


3.老太太却念念有词地说:“真是(),凉气逼暑气,荷叶派上了大用场,()了。


三、请你回忆一下邻居之间让人心生感动的事,写一个片段。