《李子核》教学设计教案

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学习目标:


1、 学会“李、吃、分、瓦、尼、尖、吓、外”8个字,会认“核、黑、嘴、肚、晃、扔、窗”7个字,认识一个偏旁“八”。


2、 正确流利地朗读课文。分角色朗读课文。


3、 通过课文的学习,懂得不能说谎,要做诚实的孩子。


学习重难点:分角色朗读课文,学会8个字。


教学准备:生字词卡片,田字格


教学时间:2课时


教学过程:


第一课时


一、初读课文,读准字音。


1、 借助拼音读全文。


2、 圈出生字,用自己喜欢的方式多读几遍。


3、 再读课文,读准字音,读通句子。


4、 了解课文写了一件什么事。


二、读中感悟,突破难点。


1、 读通课文最后三段。


2、 同桌分角色朗读。


3、 指名分角色读。


4、 小组讨论:有什么不懂的问题?如:为什么一家人都笑了?


5、 全班交流。课后练习中的问题,孩子们会有不同看法,不必强求统一。


第二课时


一、指导写字


1、 选择自己能写好的字描红,临写。


2、 同桌欣赏,评议所写的字。


3、 在小组内向同学请教难写的字。


4、 向老师请教难写的字,教师范写。


5、 自己练习,难写的多写几遍。


二、拓展延伸


读了这个故事,你想对瓦尼亚说些什么呢?可以和小伙伴说,可以找老师说,还可以跟爸爸妈妈说。


板书设计: 19李子核


瓦尼亚 一会儿……一会儿……


吓得 发白