教学目标：
知识技能
精读课文，理解课文内容，体会感情。
过程与方法
了解课文讲了什么故事？感受男孩的男子汉气概。
情感态度价值观
学习男孩在失败面前一次次站起来的勇气和毅力。
教学重点：
了解男孩找到男子汉气概的过程
教学难点：
学习男孩在失败面前一次次站起来的勇气和毅力。
教 具：
多媒体课件
教学方法：
指导教学法
教学流程：
一、复习巩固
听写生字词
二、自读课文，总体把握课文内容
1．学生自由读课文，要求带着自己的感受和感情朗读课文
2．学生自由质疑，师归纳：
孩子在与巨人摔跤时，是怎样的表现？
父亲看到孩子的表现时，开始是怎样想的？
父亲后来是怎样想的？
三、学习课文的第1、2自然段
1．指名学生读，学生说一说：这两个自然段主要写什么？
2．学生自由发言，说出段意。
四、学生学习第3—5自然段
1．出示课件，即学生质疑的内容。
2．学生带着问题，自由读文，并小组开展讨论。
3．学生汇报
4．学生反复朗读孩子与巨人摔跤时的表现，并想想自己有什么感受。
五、学生学习课文第6自然段
1．学生齐读课文第6自然段
2．学生自由发言
理解：勇气 毅力
学生自由谈体会：说一说怎样才是真正的男子汉？
六、总结全文
学生自由讨论学习课文的体会和感受