教学准备
1、 生字卡片。
2、 有关秋天景物的图片资料。课文录音。
教学过程
（一） 播放录音，激发兴趣
1、 导入：同学们，你们是否还记得有这么一篇课文《秋天到了》？我们一起背一背，好吗？一、二背：天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天那么蓝…… “让我们一起欣赏《秋天的原野》（板书课题）
（播放有关秋天的图片，学生欣赏）
2、 学生说说欣赏秋景后的感受。
（二） 自读课文，反馈交流。
1、自读课文，画出生字新词，并通过查字典或联系上下文理解词语的意思。
2、指名轮流读课文检查学生诵读..